更新日期：2024-11-13 09:53
2025成都的公辦形象設(shè)計(jì)學(xué)校有：四川師范幼師學(xué)院、四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校、崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校等公辦形象設(shè)計(jì)學(xué)校。
| 序號(hào) | 形象設(shè)計(jì)學(xué)校名稱 | 形象設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū) | 形象設(shè)計(jì)學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 四川師范幼師學(xué)院 | 成都 | 公辦院校 |
| 2 | 四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校 | 成都 | 公辦院校 |
| 3 | 崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都 | 公辦院校 |
| 4 | 四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校 | 成都 | 公辦院校 |
1、四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校
四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校位于成都市武侯區(qū)武青北路7號(hào)，學(xué)校占地140余畝，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校擁有完善的教學(xué)、生活設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。圖書(shū)館、電子視聽(tīng)閱覽室、多媒體計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)生公寓等一應(yīng)俱全，設(shè)備一流，能滿足各專業(yè)、各層次的教學(xué)需要。學(xué)生食堂和優(yōu)質(zhì)的后勤保障使學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心。
學(xué)校擁有教授、副教授、高級(jí)工程師等高、中級(jí)專業(yè)教師、雙師型教師、工程師等80余人，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生歡迎。
學(xué)校辦學(xué)力爭(zhēng)做強(qiáng)做精，狠抓常規(guī)管理工作，苦練內(nèi)功，形成了良好純正的校風(fēng)。學(xué)校實(shí)行一卡通制的半封閉式管理與服務(wù)，宿舍、校門(mén)均有專人 24 小時(shí)值守，校園內(nèi)每天由老師全天值班，堅(jiān)持以人為本，整個(gè)校園安寧和諧。
校園生活豐富多樣，學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、歌詠比賽、演講比賽、外出郊游等活動(dòng)，為學(xué)生提供了施展才華的舞臺(tái)，充實(shí)了課余生活。
我校進(jìn)校即簽定就業(yè)推薦協(xié)議書(shū)。 學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)的專業(yè)均為市場(chǎng)人才緊缺專業(yè)，學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并結(jié)合就業(yè)實(shí)習(xí)(學(xué)校具有多家企事業(yè)單位作為我校學(xué)生實(shí)習(xí)基地)，學(xué)生能找到自己滿意的單位工作。目前我校畢業(yè)學(xué)生已到外貿(mào)公司、旅行社、學(xué)校、銀行、報(bào)社、賓館等數(shù)十家單位就業(yè)，大部分均在城市就業(yè)，崗位好，酬金高，深受用人單位好評(píng)。
2、崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校
崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市教育局局直屬的一所公辦中等專業(yè)學(xué)校,市級(jí)示范職業(yè)中專,交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校現(xiàn)有教職工140人，在校生2385人。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持 “專業(yè)特色明顯，辦學(xué)模式多樣，普教職教融通，學(xué)生出路多元”的辦學(xué)思路，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)，學(xué)校走上了健康快速發(fā)展軌道。
學(xué)校占地面積331畝，校舍建筑面積10余萬(wàn)平方米。有舞蹈教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電子鋼琴教室、學(xué)前手工制作室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室、奧爾夫音樂(lè)教室、蒙氏教育實(shí)訓(xùn)室、微格教室、兒童心理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、鋼琴練習(xí)房等專業(yè)功能用房164間。有設(shè)施齊全、功能完善的演播廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、階梯教室、閱覽室、電子閱覽室，每間均配有多媒體教學(xué)設(shè)備。有標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)，完善的體育設(shè)施設(shè)備。圖書(shū)館藏紙質(zhì)圖書(shū)30余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)31萬(wàn)冊(cè)，各類學(xué)術(shù)期刊342種。
學(xué)校堅(jiān)持“為每一位莘莘學(xué)子的成才積蓄力量，為每一位教職工的發(fā)展搭建舞臺(tái)，為廣西建設(shè)事業(yè)的振興 我校培養(yǎng)棟梁之才”的辦學(xué)理念，探索出一條“依托行業(yè)、服務(wù)廣西、面向全國(guó)、輻射東盟，主要培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)一線需要的具有良好職業(yè)道德，懂理論、會(huì)操作、善管理的高技能人才”的辦學(xué)之路。2004年以來(lái)，我校面向全國(guó)20多個(gè)省(區(qū))招生，生源質(zhì)量和招生規(guī)模連年提高;畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在99%以上，連續(xù)多年在廣西排名中名列榜首。學(xué)院現(xiàn)有高職?？?、"3+2"形式5年制高職、普通中專和各類短期專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式。與重慶大學(xué)合作舉辦成人高等教育。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的工程技術(shù)實(shí)用型人才。
全校教職員工，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，本著打造上街區(qū)精品中等專業(yè)學(xué)校這一目標(biāo)，在原有企業(yè)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，增加投入，合理調(diào)配，創(chuàng)出一條辦學(xué)新思路。全校教職工齊心協(xié)力，積極工作,為把學(xué)校建設(shè)成為高質(zhì)量、現(xiàn)代化的中等專業(yè)學(xué)校而努力奮斗。
3、四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校，位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號(hào) ，為四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院， 屬川師成教 ，設(shè)有大專、本科學(xué)校本著一切為農(nóng)民子女成才，一切為農(nóng)村家庭脫貧，一切為學(xué)生的全面發(fā)展，一切為畢業(yè)生的順利就業(yè)，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力5萬(wàn)余名，幫助3萬(wàn)個(gè)家庭脫貧致富，幫助四千余下崗職工和學(xué)生家長(zhǎng)解決了工作，每年為當(dāng)?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€(gè)就業(yè)崗位。
學(xué)校現(xiàn)占地1600畝，校舍建筑總面積80余萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)14億8千多萬(wàn)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8千多萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工1200余名，其中具有中級(jí)職稱的專業(yè)教師120人，具有精湛技術(shù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)作指導(dǎo)教師215人。現(xiàn)有在校生3萬(wàn)5千余名，絕大部分來(lái)自農(nóng)村和低收入家庭，約90%來(lái)自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。
立足就業(yè)，引領(lǐng)辦學(xué)新思路學(xué)校在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新“訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)理念和管理模式，把辦學(xué)定位在“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高就業(yè)、低收費(fèi)”上，并提出了全新的辦學(xué)理念： 由管理學(xué)校向經(jīng)營(yíng)學(xué)校轉(zhuǎn)變，由管理學(xué)生向輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量提升型轉(zhuǎn)變，由進(jìn)口推動(dòng)出口向出口推動(dòng)進(jìn)口轉(zhuǎn)變;由初級(jí)職業(yè)教育向多科技術(shù)教育、附加職業(yè)培訓(xùn)并進(jìn)，由訂單辦學(xué)向“依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合”，“強(qiáng)強(qiáng)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，“依托企業(yè)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)群合作辦學(xué)”同時(shí)并進(jìn)。學(xué)校積極主動(dòng)面向市場(chǎng)辦學(xué)，想方設(shè)法深入了解市場(chǎng)用工需求，認(rèn)真分析用工單位對(duì)人才的需求狀況，按訂單需要育學(xué)生、以學(xué)生需求拓市場(chǎng)，積極推行學(xué)生全面素質(zhì)教育。
