2025張掖的形象設(shè)計學校有：山丹培黎學校、張掖職業(yè)中等專業(yè)學校、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心、民樂職業(yè)教育中心學校、張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學校等形象設(shè)計學校。

一、張掖形象設(shè)計學校名單一覽表

序號	形象設(shè)計學校名稱	形象設(shè)計學校地區(qū)	形象設(shè)計學校地址
1	山丹培黎學校	張掖	山丹縣城北312國道旁
2	張掖職業(yè)中等專業(yè)學校	張掖	甘肅省張掖市甘州區(qū)張火公路199號
3	張掖職業(yè)技術(shù)教育中心	張掖	張掖市甘州區(qū)張火公路199號
4	民樂職業(yè)教育中心學校	張掖	甘肅省民樂縣東浦路9號
5	張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學校	張掖	張掖市甘州區(qū)環(huán)城西路182號

二、張掖形象設(shè)計學校簡介

1、張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學校

張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)張掖市教育局批準成立的一所專門從事國家技能型緊缺實用技術(shù)培養(yǎng)的民辦職業(yè)技術(shù)學校。在市委政府的正確領(lǐng)導下，在教育、勞動、人事等部門的大力支持下，我校以市場為導向，以改革創(chuàng)新統(tǒng)攬全局，始終堅持“提高技能，服務(wù)就業(yè)，促進發(fā)展”的辦學宗旨，以市場為導向，突出技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育，加強實訓基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷創(chuàng)新教育教學方法，完善辦學機制，逐步形成了以數(shù)控機械加工、模具設(shè)計與制造、化工、焊工等熱門專業(yè)為主體，長短結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合、東西合作、訂單教育的辦學格局和運行模式。特別是2005年與張掖行政學院、張掖市天輪機械貿(mào)易總公司、長風信息集團、山東輕工工程學校(青島市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團)等院校和企業(yè)聯(lián)合辦學，學校實力大增，辦學規(guī)模不斷擴大。近年來，學校向社會培養(yǎng)輸送各類人才3526名，以過硬的技能贏得用人單位的贊譽和歡迎。2004年我校被甘肅省勞動廳授予“甘肅省再就業(yè)定點培訓機構(gòu)”。

目前，學校建筑面積3000平方米，擁有固定資產(chǎn)200萬元，現(xiàn)有教職工26人，其中專兼教師20人，具有本科學歷12人，專科學歷14人。學校教學設(shè)施日臻完善，擁有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和160多臺微機的教學機房。共開設(shè)電腦實用技術(shù)、美術(shù)設(shè)計、影視廣告設(shè)計、數(shù)控機械加工、電子電工、信息技術(shù)等專業(yè)，在校學生300余人。進入新世紀，學校始終以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新?lián)屪バ聶C遇，尋求新發(fā)展，為加快張掖經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)再鑄造輝煌，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、高素質(zhì)、綜合高技能人才。

2、民樂職業(yè)教育中心學校

民樂縣職教中心學校始建于1995年3月，是一所融職教、成教于一身，集教學、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級重點職業(yè)學校。學校本著“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的辦學原則，1998年與甘肅電大濱河集團分校合并，2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個部門整合重組，成立了縣職業(yè)技術(shù)培訓中心，形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存，學歷教育與技能培訓并行，學校教育與職業(yè)培訓并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學體制。

學校占地635畝，其中校園面積135畝，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善。建有教學樓兩幢，綜合實驗樓、學生公寓、學生餐廳各一幢;建有計算機信息中心，擁有微機室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座，計算機450多臺，建成了“三級一體”網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)試點和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、化學工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計與制作、建筑裝飾、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛等十多個專業(yè)的實驗實訓室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實驗實訓基地。學校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高?，F(xiàn)有教職工130人，其中取得研究生學歷1人，在讀研究生3人，本科學歷112人，高級職稱55人，中級職稱42人。開設(shè)有漢語言、法學、農(nóng)藝、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電工電子、機械制造技術(shù)等本科、?？?、中職不同層次的14多個專業(yè)，現(xiàn)有各級各類學生4416人，其中全日制中職學生2213人，電大在籍學員400多人。本著“面向人人，面向社會”的服務(wù)宗旨，常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項短期職業(yè)技能培訓，年培訓規(guī)模達6000人次以上。

3、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心

學校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標準運動場。學校有計算機、機電、電工、服裝(從07屆之后無)、財會、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護、器樂、理化、書畫等20多個專業(yè)實驗室，有大型多媒體電教中心和信息中心?，F(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學本科學歷85人，中高級職稱71人。全校共有各類教學班61個，在校學生2500多人。辦學層次有應(yīng)用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學校、學前教育和各類中短期培訓等。常年開設(shè)信息技術(shù)、機電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務(wù)、藝術(shù)幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術(shù)等18個專業(yè)。

張掖市職業(yè)中專深入實施辦學多元化、教育素質(zhì)化、教學技能化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)市場化、建設(shè)現(xiàn)代化和管理標準化的“七化辦學方略”，堅持面向市場，服務(wù)就業(yè)，與勞動力市場緊密結(jié)合，學歷教育與職業(yè)培訓并重，瞄準市場需求，注重技能開發(fā)，已累計教育培訓各類人員9000多人次，就業(yè)市場深入北京、上海、西安、蘭州、廣州、深圳、中山、新疆等地。經(jīng)過幾年的探索與實踐，現(xiàn)已走出一條集教育培訓、職業(yè)指導、技能鑒定、就業(yè)推薦、跟蹤服務(wù)為一體的教育發(fā)展之路。2002年學校被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。學校被絲路春集團、新樂超市、鐵通公司等企業(yè)確定為員工教育培訓基地。學校始終將培養(yǎng)和提高學生專業(yè)技能放在首位，深入實施得到省教委充分肯定的“五技能教學法”學生技能達標率在95%以上，多次參加省市區(qū)技能競賽都取得了很好的成績。在2002年12月份舉辦的甘肅省職業(yè)學校技能競賽中我校計算機、服裝設(shè)計、家電維修、英語四個專業(yè)的23名選手有13人獲獎，獲獎率名列全省第二、全市第一。學校在培養(yǎng)輸送大批初、中級專業(yè)技術(shù)人才的同時，培養(yǎng)部分品學兼優(yōu)學生繼續(xù)深造上大學，我校連續(xù)兩年高考錄取率居全區(qū)第一，2002年高考錄取率達100%。學校把畢業(yè)生的就業(yè)推薦與安置工作作為推動學校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)立專門機構(gòu)----就業(yè)指導部，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位及勞動服務(wù)機構(gòu)建立了穩(wěn)固的合作網(wǎng)絡(luò)，推薦、安置畢業(yè)生。畢業(yè)生在北京、深圳、上海、廣州、中山及本地人盡其才，才盡其用，當年就業(yè)率一直在98%以上。學校先后被評為市級園林化單位、思想政治工作先進單位、教育系統(tǒng)先進集體、體育達標先進集體、衛(wèi)生先進單位、文明單位、省及安全示范單位，先后晉升為省A級重點職校和國家級重點職業(yè)學校，并被確定為市、區(qū)勞動預備制培訓基地和國家級職業(yè)技能鑒定所。2000年6月18日，江澤民總書記親臨學校視察工作，對學校的辦學成就甚表欣慰，并對廣大師生說：“我也是職業(yè)學校畢業(yè)的。” 張掖市職教中心(張掖市技工學校)正以科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，以“樹國重形象、創(chuàng)西部名校”為總體辦學目標，爭取在“十五”或稍后期間將學校建設(shè)成擁有“四個一流”(一流的設(shè)備、管理、風貌、質(zhì)量效益)的西部職業(yè)技術(shù)教育的大校、強校、名校。