山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：煤礦開采技術(shù)、礦山機(jī)電、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)。

一、山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	煤礦開采技術(shù)
2	山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	礦山機(jī)電
3	山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	電氣自動化技術(shù)
4	山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	電子信息工程技術(shù)

二、山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、煤礦開采技術(shù)專業(yè)

煤礦開采技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

能從事煤礦生產(chǎn)管理、采礦工程與生產(chǎn)設(shè)計(jì)、技術(shù)管理和安全管理的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

煤礦開采技術(shù)課程設(shè)置

專業(yè)主干課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):煤礦地質(zhì)學(xué)、巖石力學(xué)、煤礦開采學(xué)、機(jī)械制圖、井巷工程、礦井通風(fēng)與安全、現(xiàn)代企業(yè)管理、采掘機(jī)械、礦山電工、礦井運(yùn)輸與提升、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)繪圖、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、井巷課程設(shè)計(jì)、通風(fēng)課程設(shè)計(jì)、煤課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

煤礦開采技術(shù)就業(yè)面向

煤礦工程技術(shù)部門。

2、礦山機(jī)電專業(yè)

礦山機(jī)電培養(yǎng)目標(biāo)

能從事煤礦機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)選型、安裝、運(yùn)行、維護(hù)、檢修及管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

礦山機(jī)電課程設(shè)置

專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié):礦山供電、礦山機(jī)械、采掘機(jī)械、電機(jī)學(xué)與電機(jī)拖動、礦山機(jī)電設(shè)備控制、礦山電氣安全、機(jī)電一體化設(shè)備、電力電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、流體力學(xué)與流體機(jī)械、液壓傳動、金工實(shí)習(xí)、電子工藝訓(xùn)練、機(jī)械測繪、礦山機(jī)械設(shè)備調(diào)試及維修、礦山設(shè)備電氣控制課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

礦山機(jī)電就業(yè)面向

礦山企業(yè)、礦山設(shè)備制造廠、礦山設(shè)備維修廠等工程技術(shù)部門。

3、電氣自動化技術(shù)專業(yè)

電氣自動化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

電氣自動化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

電氣自動化技術(shù)就業(yè)方向

畢業(yè)生在設(shè)計(jì)院、電氣類、電子類、控制類等行業(yè)從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行管理等工作;各生產(chǎn)企業(yè)自動化生產(chǎn)設(shè)備及控制系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理工作;電氣及自動化設(shè)備、檢測儀器儀表的設(shè)計(jì)開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)管理和售后服務(wù);大型樓宇、工廠、企事業(yè)單位供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作?？色@取高級電工、PLC工程師、電子設(shè)計(jì)工程師等技能證書。

電氣自動化技術(shù)就業(yè)前景

當(dāng)今是知識和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的帶動和支撐，只有科技的突飛猛進(jìn)，才能使經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。電氣自動化專業(yè)屬于科學(xué)技術(shù)中的高端頂尖行業(yè)領(lǐng)域，其發(fā)展前途遠(yuǎn)大，就業(yè)前景輝煌。所以，應(yīng)該加大電氣自動化專業(yè)這方面的投入力度，擴(kuò)大電氣自動化專業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目，開拓電氣自動化展業(yè)方面的人才市場，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)又好又快健康發(fā)展。建立創(chuàng)新型國家離不開電氣自動化方面產(chǎn)品的研發(fā)和電氣自動化專業(yè)人才市場的投入和培養(yǎng)。同時(shí)，電氣自動化專業(yè)的多元化發(fā)展更能使其在各行各業(yè)領(lǐng)域中占有發(fā)展空間，電氣自動化專業(yè)人才多元化將更能降低我國就業(yè)壓力，就這一就業(yè)問題的解決將使電氣自動化專業(yè)長足發(fā)展。

4、電子信息工程技術(shù)專業(yè)

電子信息工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才開發(fā)。

電子信息工程技術(shù)知識技能

培養(yǎng)具備電子電路和信息工程的基本理論，掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐基本訓(xùn)練的高級工程技術(shù)人才。

電子信息工程技術(shù)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)，以及電子與信息技術(shù)制造業(yè)及其它企事業(yè)單位從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。

三、山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

2006年以來，我校作為全省煤礦關(guān)鍵崗位從業(yè)人員中等職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理和教學(xué)監(jiān)管單位，實(shí)施“送教下礦”，形成“校企共辦、學(xué)工結(jié)合、理實(shí)一體、校企同考”的人才培養(yǎng)模式，不斷深化教學(xué)改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

作為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制山西省煤炭行業(yè)試點(diǎn)主辦院校，探索“專業(yè)一體化”人才培養(yǎng)模式，2019年順利通過驗(yàn)收，進(jìn)一步豐富了人才培養(yǎng)模式。建校以來，累計(jì)培養(yǎng)中等職業(yè)教育學(xué)歷人員20余萬人，有力保障了山西煤炭產(chǎn)業(yè)的安全發(fā)展。

學(xué)校通過制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，教師外派專題培訓(xùn)、內(nèi)部專項(xiàng)培訓(xùn)，企業(yè)實(shí)踐鍛煉等多種形式，提高教師的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，從高校、行業(yè)、企業(yè)聘用具有豐富理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家和專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，建立兼職教師庫，加強(qiáng)對兼職教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，形成素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、動態(tài)管理的教師隊(duì)伍。