重慶哪里有好的幼師學(xué)校呢，接下來邦博爾的小編就為同學(xué)們介紹一下如下兩所幼師學(xué)校，這兩所幼師學(xué)校在重慶都是口碑?dāng)?shù)一數(shù)二的好學(xué)校，學(xué)校對同學(xué)們的就業(yè)問題非常重視，并且許多同學(xué)選擇幼師學(xué)校，就是考慮到了它的就業(yè)優(yōu)勢情況，因此幼師學(xué)校最終的就業(yè)問題就是非常關(guān)鍵的，所以我們一起來看看學(xué)校的具體情況吧。

重慶的幼師學(xué)校推薦

一、重慶酉陽民族師范學(xué)校

1.學(xué)校簡介

重慶市酉陽民族師范學(xué)校創(chuàng)建于清光緒三十年(1904年)，學(xué)校座落在縣城黃金地段(鐘多鎮(zhèn)桃花源中路145號)，占地80余畝，校內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香。百多年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊和濃郁的育人氛圍。2018年5月，重慶市教委公布2018年重慶市具備中職學(xué)歷教育招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，重慶市酉陽民族師范學(xué)校在列。

2.師資力量

重慶市酉陽民族師范學(xué)?，F(xiàn)有教職工158人，專任教師112人，高級講師35人，講師70人。其中，特級教師2人，獲曾憲梓教育基金獎1人，參加市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)1人，市級骨干教師4人，生物學(xué)碩士1人，研究生課程班結(jié)業(yè)49人。順利通過了市中師、進修校和電大辦學(xué)水平評估驗收。先后與重師范大學(xué)、重慶教育學(xué)院、長江師范學(xué)院、重慶文理學(xué)院等高等院校實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)。

職前教育開設(shè)三年制中師、幼師、計算機、(音樂、體育、美術(shù))藝體高考班、3+2高師班等專業(yè)。職后開設(shè)行政、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、漢語言文學(xué)、管理學(xué)等16個電大專業(yè)以及奧鵬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育?，F(xiàn)有職前職后教學(xué)班77個，在籍學(xué)生3700余人。

3.專業(yè)設(shè)置

招生專業(yè)	招生對象
學(xué)前教育	應(yīng)屆初中畢業(yè)生
舞蹈表演	應(yīng)屆初中畢業(yè)生

4.所獲榮譽

重慶市酉陽民族師范學(xué)校先后被表彰為全國“文教先進單位”、全國“五四紅旗團委”，市“文明單位”、市“愛國衛(wèi)生先進單位”、市“語言文字達標(biāo)單位”、市“中師德育先進單位”、市“中師藝術(shù)教育先進單位”、市“成人高等教育先進單位”、市“教師培訓(xùn)工作先進單位”、市“電大教育工作先進單位”、市“模范職工之家”、市“園林式單位”、市“安全文明校園”以及市“食品衛(wèi)生A級單位”。目前已成為“重慶市非物質(zhì)文化研究中心酉陽分中心”、“ 重慶市非物質(zhì)文化傳承實驗學(xué)校”、“四川美術(shù)學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地”和《師資建設(shè)》學(xué)術(shù)支持單位。

二、重慶市江津區(qū)師范進修學(xué)校

1.學(xué)校簡介

重慶市江津師范進修學(xué)校是由原重慶市江津師范學(xué)校和原重慶市江津教師進修學(xué)校合并而成，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚的學(xué)校。江津師范學(xué)校前身是 1904年開辦的江津幾水書院，1933年遷到白沙鎮(zhèn)驢溪半島規(guī)模辦學(xué)，至今已有110多年辦學(xué)歷史。江津教師進修學(xué)校1956年開始辦學(xué)，1976年在德感鎮(zhèn)建校，后遷至江津城區(qū)長城路辦學(xué)，1999年合并到江津師范學(xué)校。2006年，江津師范進修學(xué)校整體合并到重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2.師資力量

為切實加強我區(qū)教師教育工作，2011年，區(qū)委、區(qū)政府決定在江津東部新城新建校舍并在四面山建設(shè)培訓(xùn)分部，創(chuàng)建江津教師進修學(xué)院。2014年，位于東部新城鼎山大道的新校區(qū)建成投入使用。學(xué)校本部占地31.4畝，建筑面積21000多平方米，分部占地15畝，建筑面積4000多平方米，固定資產(chǎn) 12000萬元。現(xiàn)有教職工65人，具有中高級職稱的教師52人。

3.學(xué)前教育專業(yè)

(1)專業(yè)解析：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的-門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象,并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

(2)主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、 學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、 幼兒保健學(xué)、 幼兒教育研究方法等。

由上來看，就是邦博爾小編為同學(xué)們整理的學(xué)校資料，希望同學(xué)們?nèi)绻x擇了上述學(xué)校的話，那么就在學(xué)校里安心學(xué)習(xí)天天向上，爭取在未來會有更好的發(fā)展。