其實選擇學校可能影響到同學們只有一部分，對于同學們的實踐能力也是非常的看重的。其實每所衛(wèi)校所開設(shè)的專業(yè)都是比較前途的，以及其他方面的情況都是有所差異的。畢竟每所學校都各有各的優(yōu)勢和特點也是非常有前途的。而初中畢業(yè)的同學們選擇就讀衛(wèi)校更是有非常大的優(yōu)勢，下面給大家介紹一下衛(wèi)校的相關(guān)信息，僅供參考。

商洛市衛(wèi)生學校發(fā)展歷程

商洛衛(wèi)校是全市唯一一所省級重點中專學校，至今已培養(yǎng)大中專畢業(yè)生8000多名，成為本市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的中堅力量。九十年代以后，學校規(guī)模不斷擴大，辦學效益進一步提高，基礎(chǔ)設(shè)施更加雄厚。教學水平在全省考評中，10次獲得前3名?？蒲谐晒谕袠I(yè)中名列前茅，受到上級領(lǐng)導的高度贊譽。

1993年至2001年，連續(xù)9年獲市衛(wèi)生系統(tǒng)綜合目標管理考評第一名，1999年被評為市級 “文明校園”。商洛市衛(wèi)生學校正以“質(zhì)量立校，從嚴治校，管理興校，勤儉辦校”為指導，開拓進取，善謀實干，向建設(shè)高等醫(yī)學院校的行列邁進。

商洛市衛(wèi)生學校簡介

商洛市衛(wèi)生學校是一所集教學、科研、醫(yī)療為一體的全日制中等專業(yè)學校，建于1960年。學校占地面積4.9萬㎡，建筑面積4.7萬㎡，有標準的教學實驗樓、門診住院樓、公寓樓、圖書館、餐廳。現(xiàn)有在職職工301人，其中專業(yè)技術(shù)人員208人，中、高級技術(shù)人員108人。

教研室22個，設(shè)形態(tài)、機能、臨床技能、電教、計算機5個實驗中心，轄19個實驗室。圖書藏量10萬余冊。學校附屬醫(yī)院為二級甲等醫(yī)院，開設(shè)病床150張，實習基地16處，其中三級乙等醫(yī)院1所，二級甲等醫(yī)院11所，社區(qū)實習基地2所。校園設(shè)有寬帶網(wǎng)、全國職業(yè)教育網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室等現(xiàn)代化設(shè)施。

衛(wèi)生學校教學優(yōu)勢

建立完善的教材選用及管理制度，選用大出版社國家規(guī)劃教材、省規(guī)劃教材或行指委推薦教材，根據(jù)學校自身條件及優(yōu)勢合理開發(fā)校本教材;設(shè)立圖書閱覽室，按生均30冊標準配備圖書文獻資料;依條件建立電子閱覽室，配備相關(guān)數(shù)字資源。突出以學生為主體，能力培養(yǎng)為核心，采用理論實踐相結(jié)合，教、學、

做一體化的教學模式。主要包括引導-發(fā)現(xiàn)、示范-模仿-訓練、任務(wù)驅(qū)動、案例教學或項目教學、情境教學等教學模式;教師必須重視實踐,更新觀念,為學生提供自主發(fā)展的時間和空間,積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng),努力提高學生的創(chuàng)新能力。在傳授理論與實踐技能的同時，注重職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德等素質(zhì)的培養(yǎng)。

讀衛(wèi)校的就業(yè)前景

首先，缺口大，根據(jù)國際標準，醫(yī)生和護士的比例通常是1:4，這就是說明一個醫(yī)院大部分都是護士類的人才，衛(wèi)校專業(yè)培養(yǎng)的大多數(shù)都是醫(yī)護類人才。再者，工資待遇方面，很多人認為，醫(yī)學類的人才除了醫(yī)生的工資待遇客觀以外，護士的工資待遇不好，然而護士工資并沒有大家說的那么差，醫(yī)院單位的工資劃分為基礎(chǔ)工資和獎金，護士的基礎(chǔ)工資確實不高，不過年底的獎金也是非常可觀的，再加上五險一金，平均一個月下來大概5、6千，也算是一種比較好的水平了。

畢竟每所學校都各有各的優(yōu)勢和特點，衛(wèi)校的專業(yè)就業(yè)前景也很廣闊，也是非常有前途的，衛(wèi)校畢業(yè)的學生可以選擇繼續(xù)深造，同時也可以靠自己所學的知識技能出去找到一份很適合自己的工作。衛(wèi)校主要是培養(yǎng)初級的醫(yī)療人員，教一些理論知識和簡單的操作技能。只要學好了專業(yè)知識，未來必定是非常有前途的。同學們可以了解一下，希望對大家有所幫助。