學(xué)生對(duì)于衛(wèi)校方面，都是會(huì)根據(jù)到自己的情況來(lái)進(jìn)行選擇，但是這些選擇的條件中需要知道學(xué)生選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的目的，也就會(huì)知道衛(wèi)校方面的選擇是為了考慮到自己在衛(wèi)校中所學(xué)習(xí)到的各方面知識(shí)，以便知道不同的專業(yè)所學(xué)習(xí)到的各方面知識(shí)是有所不同的。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向口腔義齒加工行業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的義齒制作實(shí)踐能力，能在義齒加工中心、綜合性醫(yī)院口腔科或口腔?？漆t(yī)院的技工室等機(jī)構(gòu)從事義齒加工工作的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

職業(yè)核心能力：針對(duì)高職高專院?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，除本專業(yè)核心技能的培養(yǎng)外，著重培養(yǎng)學(xué)生與人交流能力、數(shù)字應(yīng)用、語(yǔ)言文字表達(dá)、外語(yǔ)應(yīng)用、信息處理、自學(xué)及合作協(xié)調(diào)能力。

就業(yè)面向：(1)初始崗位群。主要為：義齒加工中心、綜合性醫(yī)院口腔科或口腔醫(yī)院的技工室、基層口腔門診。(2)發(fā)展崗位群。主要為：口腔相關(guān)器械及材料的研發(fā)、推廣、銷售及維護(hù)。

護(hù)理專業(yè)

就業(yè)方向

就業(yè)于各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年公寓、衛(wèi)生防疫部門的護(hù)理崗位和衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、紅十字會(huì)、公務(wù)員等工作。

主干課程

正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病原生物與免疫、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、常用護(hù)理技術(shù)、護(hù)理藥理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理、公共衛(wèi)生學(xué)等。

同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的專業(yè)才是最重要的，找到一個(gè)合適的專業(yè)，同學(xué)們自己也感興趣，學(xué)起來(lái)也比較容易，在校期間好好把知識(shí)學(xué)好，將來(lái)不管走到哪里，都是有前途，有一份穩(wěn)定的工作。