現(xiàn)在幼兒教育得到了更多家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的重視，社會(huì)對(duì)于幼師專業(yè)的需求也是非常大，幼兒園是不能滿足現(xiàn)在的需求的，就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)越來越多，雖然好找工作，但是好一個(gè)好的工作，要看看學(xué)校的就業(yè)保障，就是看學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)校合作企業(yè)，這也是為了以后的就業(yè)保障，最重要的還是與自身有關(guān)，要學(xué)到東西才有機(jī)會(huì)找好工作。

推薦學(xué)校——甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校

開設(shè)幼師類專業(yè)：學(xué)前教育。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校是一所省教育廳直屬管理的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！，F(xiàn)有教職工130多人，全日制在校學(xué)生2500多人。校園占地面積8.8萬(wàn)平方米，建筑面積9萬(wàn)平方米。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校升學(xué)、就業(yè)

學(xué)生就業(yè)安置堅(jiān)持“學(xué)校推薦，學(xué)生自愿，雙向選擇”的原則，近三年畢業(yè)年就業(yè)率達(dá)97%。

學(xué)校設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、甘肅省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生取得“雙證”和崗前培訓(xùn)提供方便。對(duì)口升學(xué)學(xué)生升學(xué)率在76%以上，其中二本上線率達(dá)13%。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理

學(xué)校實(shí)施“名師工程”，大力推進(jìn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，高度重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)和教學(xué)能力培訓(xùn)，學(xué)科(專業(yè))帶頭人在行業(yè)、區(qū)域內(nèi)具有較高影響力，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)到50%以上。

教師隊(duì)伍專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有全國(guó)優(yōu)秀教師2人、甘肅省勞動(dòng)模范1人、甘肅省園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀教師4人,全省學(xué)生技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師37人次。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校改革人才培養(yǎng)模式

近年來，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行了積極地探索和實(shí)踐，有效地提高了學(xué)生的職業(yè)能力。參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)骨干專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群內(nèi)的課程體系進(jìn)行重新建構(gòu)，

形成了注重職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在校內(nèi)開展了專業(yè)教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，建立了學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證制度體系，增強(qiáng)了學(xué)校骨干重點(diǎn)專業(yè)的吸引力，提升了學(xué)校的整體內(nèi)涵和發(fā)展實(shí)力。

小編總結(jié)

學(xué)前教育行業(yè)是一個(gè)蘊(yùn)含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代服務(wù)業(yè)，尤其是二胎政策放開后，早教市場(chǎng)的需求將進(jìn)一步增加。即使早教班費(fèi)用比較高，家長(zhǎng)也愿意讓孩子去更好的幼兒園接受更好的教育。幼兒教師在當(dāng)今社會(huì)還是有較好的就業(yè)前景的，而且有很多在這個(gè)崗位一直堅(jiān)持下去并獲得成功的人。