隨著現(xiàn)在教育的發(fā)展，國(guó)家需要的是越來(lái)越多的技術(shù)型的人才，為了發(fā)展技術(shù)型人才，職業(yè)學(xué)校也是越來(lái)越多，專業(yè)也是越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)學(xué)生都不知道要如何進(jìn)行選擇，部分同學(xué)在初中畢業(yè)以后會(huì)選擇就讀計(jì)算機(jī)學(xué)校，選擇了讀什么樣的學(xué)校，接下來(lái)就是專業(yè)的選擇，最近，很多同學(xué)都在咨詢小編，想知道計(jì)算機(jī)學(xué)校都有哪些專業(yè)好。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開設(shè)專業(yè)：軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能控制技術(shù)等等。

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通過(guò)工業(yè)資源的網(wǎng)絡(luò)互連、數(shù)據(jù)互通和系統(tǒng)互操作，實(shí)現(xiàn)制造原料的靈活配置、制造過(guò)程的按需執(zhí)行、制造工藝的合理優(yōu)化和制造環(huán)境的快速適應(yīng)，達(dá)到資源的高效利用，從而構(gòu)建服務(wù)驅(qū)動(dòng)型的新工業(yè)生態(tài)體系。該專業(yè)設(shè)有MES技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用一個(gè)專業(yè)方向。

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握自動(dòng)化與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能在生產(chǎn)企業(yè)從事工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù);工業(yè)控制計(jì)算機(jī)選型、安裝、應(yīng)用;工業(yè)控制設(shè)備的安裝、運(yùn)行和維護(hù);以及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)操作和維護(hù)的技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要課程

電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、工程制圖基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)原理與實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制編程技術(shù)、PLC控制技術(shù)、監(jiān)控組態(tài)軟件及應(yīng)用、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、集散控制技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)控制及實(shí)踐、自動(dòng)化儀表基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制與自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向

主要在各類工業(yè)網(wǎng)絡(luò)(例如工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)或工礦業(yè)現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò))相關(guān)企業(yè)從事設(shè)備設(shè)計(jì)和制造、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和集成、安裝和調(diào)試、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)以及技術(shù)管理的“能力強(qiáng)、技術(shù)高、后勁足”的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)的專業(yè)一直都是比較熱門的專業(yè)，以后的就業(yè)前景相對(duì)來(lái)說(shuō)也是很好的，發(fā)展方向也是非常多的，從事的工作屬于白領(lǐng)，可以不收風(fēng)吹日曬，工作經(jīng)驗(yàn)增加，薪資待遇也有一定的提升。同學(xué)們可以多選擇學(xué)校、多對(duì)比、多進(jìn)行了解，有什么不清楚的也可以直接到學(xué)校面對(duì)面進(jìn)行了解。