每個專業(yè)都有每個專業(yè)的優(yōu)勢，可以根據(jù)自己的個人愛好和需求去選擇，護(hù)理就是我們所說的護(hù)士，隨著老齡化的嚴(yán)重，市場需要大量的醫(yī)護(hù)人才，所以僅僅選擇這個專業(yè)的同學(xué)也比較多，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)還有其他的，比如：中藥、康復(fù)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿Γ诟骷夅t(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實用型護(hù)理專門人才。

主要課程

正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理(內(nèi)科、外科)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

中藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，熟練掌握必需的公共基礎(chǔ)知識和中藥專業(yè)知識，具有綜合職業(yè)能力，能從事中藥生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作，并滿足實現(xiàn)中藥現(xiàn)代化與醫(yī)藥體制改革方向相符的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、實用中藥化學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥藥理與應(yīng)用、實用藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)等。

就業(yè)方向

面向各類醫(yī)療衛(wèi)生單位、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)，主要從事中藥調(diào)劑、中藥制劑、中藥炮制、中藥購銷、藥物分析等工作。

康復(fù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師職業(yè)群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程

康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)、言語治療技術(shù)等課程。

就業(yè)方向

獲得本專業(yè)畢業(yè)證書的學(xué)生，可在各級各類醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、療養(yǎng)院、 民政康復(fù)中心、社會福利院、特殊教育學(xué)校、體育運動隊從事物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和語言治療基礎(chǔ)崗位等工作。

各位家長和同學(xué)們，可以對比一下學(xué)校的就業(yè)方向，以后從事的相關(guān)崗位，如果是比較適合自己的話，就可以報讀衛(wèi)校，然后在選擇專業(yè)，醫(yī)護(hù)類專業(yè)學(xué)出來都會比較累，但學(xué)習(xí)不就是先苦后甜嘛。