更新日期：2020-09-16 14:26
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于醫(yī)療衛(wèi)生的需求也在不斷增加，為適應(yīng)這樣的需求，我國的醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量和規(guī)模不斷擴大，而醫(yī)護人員是必不可缺的一個群體，在醫(yī)院中她們起到很重要的作用，醫(yī)學(xué)專業(yè)也就成為了許多同學(xué)報考的熱門專業(yè)，去到一所好的衛(wèi)校對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)與成長幫助是非常大的。
職業(yè)教育國際化
學(xué)院根據(jù)市委、市政府的要求，按協(xié)同發(fā)展模式和“走出去、請進來”的原則，打造國際化職業(yè)院校。
與英國知山大學(xué)互派留學(xué)生，高職護理專業(yè)畢業(yè)生參加出國英語考試達到要求的，可以3+1、3+2方式到英國知山大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時獲英國知山大學(xué)護理本科畢業(yè)證書、英國知山大學(xué)護理碩士畢業(yè)證書。
按省政府東盟教育交流計劃，學(xué)院招收東南亞國家的留學(xué)生;聘請外籍志愿者到我院任教;與加拿大堪納多文理學(xué)院等相關(guān)院校達成合作協(xié)議，開展半工半讀留學(xué)項目。
基礎(chǔ)設(shè)置
學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。
學(xué)校設(shè)有護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護理等14個專業(yè)。
社會服務(wù)
貴陽衛(wèi)校作為貴州省的第十五國家職業(yè)技能鑒定站，具備開展社會職業(yè)培訓(xùn)和鑒定護理、保健、藥學(xué)、檢驗、公共衛(wèi)生管理、美容化妝形象設(shè)計等六大類45個工種技能的能力。
由于學(xué)院在社會職業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作中實績突出，被評定為“全國醫(yī)師資格臨床實踐技能考試基地”、“全省養(yǎng)老護理人員培訓(xùn)基地”、“貴陽市養(yǎng)老護理人員培訓(xùn)基地”、“貴陽市基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)基地”、“貴陽市家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)基地”。
學(xué)院充分利用自身資源為社會服務(wù)，開辦了醫(yī)療服務(wù)中心，在為老師實踐、學(xué)生實習(xí)提供平臺的同時，為學(xué)院周邊居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等健康教育服務(wù)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識和實踐能力，能運用所學(xué)知識和技能防治常見病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作的中級衛(wèi)生技術(shù)人才。
二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、外科學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健等。
三、就業(yè)方向：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、預(yù)防保健機構(gòu)、農(nóng)村、廠礦、托幼機構(gòu)、學(xué)校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務(wù)室)。
同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候一定要提前知道自己想要找什么樣的學(xué)校，切不可以盲目從眾的亂選擇學(xué)校，因為適合別人的學(xué)校并不代表就是適合你的學(xué)校，所以同學(xué)要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇適合自己的學(xué)校，一個好的學(xué)校，是能帶給同學(xué)們很大的幫助，好的學(xué)校才能保障同學(xué)們的教學(xué)質(zhì)量，也能保障同學(xué)們的就業(yè)率。
