更新日期：2020-09-16 14:22
醫(yī)學(xué)在我國的發(fā)展越來越好，越來越廣泛，無論是醫(yī)術(shù)上的創(chuàng)新突破還是醫(yī)術(shù)上的成熟，都得到了大家的認可，隨著國家政策的開放和支持，很多時候同學(xué)們都喜歡醫(yī)學(xué)類的學(xué)校，在選擇學(xué)校的同時，也會適當(dāng)?shù)厝チ私鈱W(xué)校的信息，相關(guān)的專業(yè)，學(xué)校的錄取分數(shù)線，學(xué)校的大致環(huán)境等等。你會發(fā)現(xiàn)每一所學(xué)校都有自己的特色之處，同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況來選擇，根據(jù)學(xué)校的要求來進行報考選擇。
穩(wěn)定的實習(xí)基地
貴陽衛(wèi)校高度重視學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)，不僅有為教學(xué)實踐服務(wù)的醫(yī)療服務(wù)中心，系部還設(shè)有護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、公共衛(wèi)生等專業(yè)實訓(xùn)基地。此外，還有省內(nèi)、外實習(xí)基地70余個。
其中，護理專業(yè)實訓(xùn)基礎(chǔ)是國家級示范性實訓(xùn)基礎(chǔ)。
學(xué)院積極探索符合衛(wèi)生類教育的“校企一體”模式，實現(xiàn)“院中院”、“廠中校”、“校中企”，使學(xué)生實習(xí)與就業(yè)形成一體化管理，為學(xué)生和教師提供更好的實習(xí)實訓(xùn)和教研科研條件。
基礎(chǔ)設(shè)置
學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。
學(xué)校設(shè)有護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護理等14個專業(yè)。
歷史沿革
貴陽市衛(wèi)生學(xué)校坐落于貴陽市白云區(qū)，創(chuàng)建于民國28年(1939年)，前身是貴州省立貴陽高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校，
1950年先后與省立貴陽高級護士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省立遵義高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校合并，改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校，屬省衛(wèi)生廳。
1961年，學(xué)校更名為貴陽市衛(wèi)生學(xué)校，改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋，解放后遷次南門外蘆花村。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練進行處方調(diào)配和中藥提取、藥廠制劑、藥品鑒定及藥物質(zhì)量控制和藥品營銷的中級專門實用型人才。
二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥品營銷學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析等。
三、就業(yè)方向：各級醫(yī)療單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗單位、藥品經(jīng)銷單位、藥用植物栽培單位等。
同學(xué)們在選擇專業(yè)之前一定要考慮清楚自己未來的職業(yè)規(guī)劃，想一下自己對什么樣的專業(yè)比較感興趣，將來想從事哪方面，選擇后有沒有認真學(xué)習(xí)的想法，這些都是需要同學(xué)們考慮清楚的，因為相信大家在選擇了衛(wèi)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識的話就是為了畢業(yè)出來有一個好的工作，就業(yè)率高的，工作比較穩(wěn)定，所以同學(xué)們要慎重考慮清楚，再做決定。
