一般來說，同學(xué)們選擇專業(yè)的時(shí)候，可以依據(jù)自己的一個(gè)個(gè)人能力和愛好來選擇專業(yè)，選出幾個(gè)自己認(rèn)為比較好的專業(yè)，那么可以在這幾個(gè)專業(yè)里面選擇一個(gè)自己覺得能夠適應(yīng)或者說能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)專業(yè)。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專門人才。

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

主要就業(yè)崗位：各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要，具有現(xiàn)代藥 學(xué)知識(shí)，能從事藥物生產(chǎn)、藥品分析鑒定、醫(yī)院藥學(xué)、藥物研制和藥事管理等 工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)課程：人體解剖生理學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、生物化學(xué) 、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑及藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理 學(xué)等15門。

就業(yè)方向：藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研 究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè) 生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機(jī)關(guān)等單位 。

就業(yè)前景分析：中國加入WTO后給藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展帶來了新機(jī)遇，社會(huì)(醫(yī)院、藥廠、藥品 經(jīng)營企業(yè)、藥店)對(duì)藥學(xué)人才需求量日益增加，藥學(xué)專業(yè)已成為最具有發(fā)展前 途的熱門專業(yè)，招生就業(yè)呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。在全國就業(yè)形勢(shì) 不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，要考慮學(xué)校的師資、教學(xué)環(huán)境等信息，還要了解學(xué)校就業(yè)保障的信息。不過現(xiàn)在很多的學(xué)校入學(xué)就會(huì)有就業(yè)保障協(xié)議，要仔細(xì)選擇學(xué)校。