不管是鐵路學校還是其他性質的學校，學生和學校是共同進退的。學生要有及時止損的魄力，一個行業(yè)學不下去了就去換行業(yè)去努力，學習是一個長線的事情，學習的習慣和處理方式都是需要慢慢改變，不要一直呆在一個行業(yè)里沒有起色。成就了學校成就了自己，所以學生要把優(yōu)秀的重點放在自己身上。

洛陽機車技師學院

師資力量

學校加強師資隊伍建設，以名師興校，現有專職教師89名，其中理論教師46名，實習教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實習教師中，取得高級工技術等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學、教案設計等活動中都取得了較好成績。

辦學歷史

洛陽機車技師學院洛陽鐵路中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1974年，1996年3月被國家勞動和社會保障部命名為國家重點技工學校，2000年8月被國家勞動和社會保障部命名為洛陽機車高級技工學校，2002年9月被河南省勞動和社會保障廳命名為洛陽機車技師培訓學院，2003年被勞動部確定為首批高技能人才培訓基地。

是國家多個普通和特有工種的技能鑒定站。是河南省二級安全生產培訓中心，可對八個工種進行安全生產培訓。2006年被河南省勞動和社會保障廳授予“河南省示范性技工學校”。

辦學規(guī)模

學?，F有教職工131人，學校占地面積為102畝,建筑面積56956平方米。現開設的專業(yè)有：機械鉗工、機床工、數控機床加工、鉚焊工、汽車維修工、機電鉗工、計算機應用與維修工、電子電器技術應用、高級機床工、高級鉚焊工、高級模具鉗工等十多個常設專業(yè)。

教學班級達60多個，在校生數達4000余人，建校以來為全國22個省、市、自治區(qū)培訓出包括“中華技能大獎”獲得者張素麗在內的合格畢業(yè)生達三萬多名。學校還可以根據企業(yè)需要，開展各種長、中、短期班。

編者總結

洛陽機車技師學院還不錯，鐵路是當今社會最熱門的一個行業(yè)，也是最缺少人才的一個行業(yè)，因此，對于各位同學們來說，報讀鐵路學校可以學習一門技術，在畢業(yè)后也能有一份穩(wěn)定的工作。要選擇符合自己性格特征的專業(yè)，將來才有在這個專業(yè)上發(fā)展自己的根基，根據自己的愛好和興趣來選擇專業(yè)，性格要比較活潑外向，善于表現自己，表達能力非常強，這樣才能更好的做好。