貴州2020年衛(wèi)校一般有哪些專業(yè)?衛(wèi)校的專業(yè)一般都是圍繞著醫(yī)學展開的，雖然都是有關于醫(yī)學但在醫(yī)學范圍內(nèi)還是有很多的選擇的。那當然我們的就業(yè)方向也是朝著醫(yī)學方面，可能在醫(yī)院或與醫(yī)院相關的地方上班。有很多的家長都希望自己的小孩以后能有一份既有穩(wěn)定收入又輕松的工作，小編想說的是想要找到這樣子的工作實在是太難了!有的家長又會說衛(wèi)校的專業(yè)學出來沒有什么作用。

推薦專業(yè)1——醫(yī)學檢驗技術

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學檢驗專業(yè)更改形成的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學檢驗，而都是醫(yī)學檢驗技術。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

推薦專業(yè)2——護理

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主要課程

人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。

就業(yè)方向

為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

推薦專業(yè)3——口腔修復工藝

口腔修復指針對口腔、頜面部軟硬組織缺損采用人工制作的修復體的所進行的治療工作，還包括通過修復手段對牙周病和顳下頜關節(jié)病的治療?？谇恍迯蛯W是研究用符合口腔生理和生物力學的方法修復口腔內(nèi)及頜面部各種缺損的一門學科，是口腔醫(yī)學的重要分支和組成部分。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生除學習相關口腔醫(yī)學的基礎理論和基本知識外，主要進行口腔醫(yī)學專業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復、預防方面的訓練，包括口腔各種修復體的材料選擇、設計制作、設備使用等方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機構的臨床醫(yī)師加工各種修復體和矯治器。

主要課程

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術等。

就業(yè)方向

口腔修復工藝學專業(yè)學生畢業(yè)后可在口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作。

小編總結(jié)

以上就是小編為大家找的衛(wèi)校基本都有的專業(yè)，各位同學、家長可以稍作參考。其實衛(wèi)校專業(yè)以后的就業(yè)范圍挺廣的，而且畢業(yè)之后若是進入了醫(yī)院也是一份很體面的工作。選擇大于努力，就是告訴你在關鍵的時候一定要做好選擇!當你的選擇明確之后。你才能發(fā)揮百分二百的努力，因為你不會迷茫了，到底自己要為什么而努力。所以選擇一個好的專業(yè)很重要!