每所學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線都是有所不同的，而且這還是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的限制，這樣學(xué)生就可以通過自己的成績(jī)?nèi)M足于有關(guān)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線范圍是，甚至是排除掉一些不適合自己選擇的學(xué)校。這就是需要學(xué)生去了解的有關(guān)大悟中等職業(yè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線。

大悟中等職業(yè)學(xué)校高中錄取分?jǐn)?shù)線

大悟中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展前景

學(xué)校已形成了普教、職教、成教統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。穩(wěn)步提高普通高中辦學(xué)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模和水平，鞏固和發(fā)展成人教育，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、德育為先、特色立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，秉承“德能兼修、知行并重、全面發(fā)展”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、厚德、博學(xué)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)，始終貫徹“求嚴(yán)、求實(shí)、求精、求新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2004年、2007年、2009年吳金玲、付艷萍、李敏瑞三名同學(xué)摘取縣文科狀元桂冠，2008年至今連續(xù)三年蟬聯(lián)孝感市綜合高中高考綜合上線率“優(yōu)勝單位”。

分?jǐn)?shù)不能成為我們?cè)u(píng)判一個(gè)人實(shí)際能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只是在某個(gè)時(shí)間段了作為大家段時(shí)間了解一個(gè)人學(xué)習(xí)成果而已，更多的還是要注重個(gè)人能力的發(fā)展，尤其是培養(yǎng)個(gè)人的實(shí)際操作能力，中專又是一個(gè)新的開始，希望同學(xué)們能夠把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。